·       Nivel educativo : Nivel Primario      

·       Área: Lengua

·       Destinatarios: Alumnos de  5° y de  segundo ciclo de E.D.J.A

• ·       Temas:Producción escrita:  Cuento Fantástico
• Apertura y uso de blogs

Fundamentación

Pensar en proyectos con blogs es un modo de alentar a los estudiantes en prácticas intencionales y reflexivas de comunicación: requiere que articulen ideas, analicen diferentes perspectivas, teorías e investigaciones,  las publiquen para una audiencia amplia ofreciendo un espacio para el debate y el diálogo.

Utilizar  las nuevas tecnologías, apropiándonos de ellas como herramienta para imaginar nuevos entornos de trabajo, nuevas actividades de aprendizaje, nuevas propuestas de enseñanza creando proyectos que se acerquen a la educación que deseamos construir en nuestras aulas.

La inclusión de los Blogs como propuesta pedagógica,  es fundamental  para aprender a  ser reflexivos y críticos.  Su estructura modular permite personalizar este espacio según la intención, los objetivos y las necesidades de cada uno, es decir el sentido con el cual vamos construyendo el espacio, tanto docentes como alumnos.

Consideramos que su incorporación  es beneficiosa,  ya que su creación es gratuita y libre.

 Propósitos:

Propiciar la visita de diferentes blogs educativo por parte de los alumnos para conocer su estructura y temática.

Incorporar el blogs como una herramienta de trabajo que nos permita  publicar  las producciones escritas realizadas por los alumnos.

      Incentivar la lectura de  blogs realizados por los alumnos para enriquecer sus    producciones y hacer aportes significativos.

 Actividades:

• Visualización de imágenes en el blogs del docente para la elección de algunas de ellas y la realización  de la producción escrita.
• Apertura de un  blogs en parejas para publicar la producción del cuento fantástico.
• Visitar los blogs de los demás compañeros   para realizar aportes.

Pareja de trabajo: Mónica Aedo
                             Mariela Vazquez